10月12日，儿童文学作家王钢、插画师皮痞祖走进郑州师范学院附属小学，给孩子们带去一场精彩的讲座。图为讲座结束后，把两位老师层层围住、久久不愿离开的孩子们。

深秋的下午，小学校园已经开始上课。而郑州师范学院附属小学三年级的孩子们，今天下午有一场特别的课：在学校大礼堂，遇见“童话”。

郑州师范学院附属小学，历来对孩子们的读书活动非常重视，通过丰富多彩的读书活动，积极为学生创设和谐宽松、民主平等、广泛参与的学习氛围，充分珍视每个孩子独特的价值，发现他们生命深处的“宝藏”，收到了师生、家长及社会各界的广泛关注与好评。“作家进校园”，让孩子们与作家面对面交流，获得直观的感受与启迪，进而滋润童年的梦田，使每一个生命拥有无限的可能——一直是他们开展的多种形式的读书活动的“明星品牌”。

当孩子们排着队伍进入会场坐下后，不一会儿他们便被台上两位老师吸引了，一会儿哈哈大笑，一会儿惊叹声连连。他们个个伸长了脖子，专注地听，生怕错过了什么。

这就是“童话”的魔力！台上的两位老师就是创作“童话”的人：儿童文学作家王钢，插画师皮痞祖，也是河南美术出版社新推出的“微童话”系列图书的两位作者。

他们给现场几百位孩子分享了“微童话”的创作过程。


 

侃侃而谈不算什么，能对着几百个孩子侃侃而谈并带着他们一路在故事里穿梭，足可见王钢老师的语言能力。风趣幽默的他，借着讲故事、编故事，引导在场的孩子们参与到创作故事中来，让他们深知阅读的趣味。

王钢老师邀请几位小朋友即兴创作，每个孩子的故事都那么精彩！

他与孩子天生没有隔阂，据说他教过的学生都是和他称兄道弟的。难怪，每个上台的孩子，都没有局促感。

有孩子问王钢老师：怎么能写好故事？

他就说了简单几个字：多读，多写。

这也是他创作的“秘诀”吧！

与王钢老师不同，插画师皮痞祖是安静的、温婉的，在王钢老师讲话时，她就在一旁静静地画画。她开始讲她画画的经历，在显示屏上展示自己的画作时，台下阵阵惊叹声：哇！哇！哇！

皮痞祖老师用自己的创作告诉孩子：去做自己喜欢做的事，并且坚持做下去，就会收获一片晴朗的天空。

皮痞祖老师留意到礼堂右边，有一个小男孩一直站在空调旁，她把这个小男孩画了下来。原来这个小男孩是被“罚站”的。

在皮痞祖的画里，他变成了身着披风的英雄。随后，皮痞祖将这张现场创作的话签名后送给了他。

这个“因祸得福”的孩子，是不是能从这妙趣横生的画面中感受到些什么？会不会在他童年的记忆里留下灿烂的记忆？

不过我怎么觉得，他从此，不会再被罚站了呢？

这是童画的力量。

讲座结束后，许多孩子跑上台，把两位老师团团围住，好奇地问这问那，不舍离开。

其实在听讲座的时间里，他们的好奇已经被调动起来了。有的专心记录两位老师说的话，有的已经开始自己“创作”。

在这样的下午，这群孩子收获了一份特别的美好。

这美好来自童话世界，来自热爱阅读并大力推广阅读的儿童文学作家王钢，来自钟爱绘画并不断给孩子们带来童画的插画师皮痞祖，来自重视阅读的学校领导，来自这个秋天，与“微童话”最美的遇见。

河南美术出版社也会将“微童话”系列继续下去，给孩子们带来更多童话和美好。